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nba篮球下注:重返教育的本质    要解读在线教育如何去转变教育,必须彻底去解读教育作为一个产品或服务究竟是什么。美国教育心理学家 Benjamin Samuel Bloom 把理解领域的教育目标分成 6 个层次:基本知识 (Knowledge)、解读 (Comprehension)、应用于 (Application)、分析 (Analysis)、综合 (Synthesis)、评价 (Evaluation)。

也就是说,任何一门学科或技能的教学,都必须让学生超过对这 6 个层面,或者最少要超过对前 3 个层面的掌控。    在传统教学中,对整体教育目标的构建,几乎依赖课堂上的老师。这对老师就有很高的拒绝,但杰出老师却是是稀缺资源,因此也造成教学水平的参差不齐。

教育作为一项服务类的产品,只不过是一个黑箱,这个箱子里不会再次发生什么、再次发生了什么,没有人说道得定,也没有效地的管理。能否超过预期的教育目的,相当大程度上是靠运气:否遇上了一个适合的老师。    在线教育首先是教育,其次才是在线。

在线教育的顺利,决不是非常简单地把课堂读取网上,而是必须我们更加了解地去分析用户的教育目标,解读在线教育从哪些方面需要对教育带给根本性的影响,如何对教学模式做到结构性的转变,从本质上提升教学效果    互联网对教育的影响    总的来讲,互联网对教育的影响有两个方面:优质教育资源的统合和自学数据的分析,即过程性评估。下面非常简单讨论一下互联网如何辅助构建上述提及的教育目标。

    1,优质教育资源的统合    MOOC 的本质是对优质教育资源的统合,能让所有的人来共享;这是 Udacity、Coursera、Khan Academy、以及各个名校的公开课等的基本模式。但是,从教育目标的角度去解读,MOOC 多不能做 Knowledge和Comprehension前两个层面。    2,自学数据的分析(过程性评估)    这个方面在国内不受注目的程度或许不多,但在过去 2 年里,美国有很多做到这方面的创业公司获得了相当规模的投资,其中还包括Knewton、getClever、Education Elements等。

Khan Academy 也有这部分的功能。自学数据分析的意义在于对学生自学情况的 的、个性化的理解,为下一步的教学获取依据。    从上述两个方面的分析,大自然地带给了一个新的教学模式:旋转式课堂。这个新的教学模式可以非常简单总结为:线上自学、线上锻炼、自学系统分析自学数据、老师辅导。

其中,线上自学部分相等于是 MOOC 的课程,已完成教育目标中的 Knowledge 和 Comprehension 部分。线上锻炼给学生获取有容许的 Application 的环境,引领学生在应用于中去更佳地解读所学内容。

在这同时,自学数据分析系统不会分析学生锻炼的数据,临床学生对所学内容掌控过于的地方。老师辅导,既可以是线上,也可以是线下,其起到是,一方面答疑解惑,一方面深化学生对 Application 部分的掌控。

    旋转式课堂获取了一个切实可行的解决方案,一方面利用互联网统合优质的教育资源;另一方面,利用互联网统合各地的老师,获取有效地的辅导;两者融合,极大地提高了教育效果,获取了一个原始的可管理的教育服务解决方案。这个模式不是非常简单地代替课堂面授,而是从结构上报废了过去是黑箱的教学过程,在利用在线教育展开规模化教学的同时,也彻底转变了面授的内容。

把传统的课堂从一个单向的科学知识传授转变出了老师与学生、学生与学生之间的对话。    不论是为体制内nba篮球投注官网教育服务机构获取在线教育技术和内容服务,还是在体制外教育培训市场获取一个基于旋转式课堂的教育服务,在中国,都有极大的想象空间。_nba篮球下注。

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